Dans chaque lampe de chambre de bébé, nous créons un monde de lumière et de couleur pour la chambre des enfants, avec les styles et les couleurs les plus appropriés pour chaque âge du bébé ou de l'enfant. Nous fabriquons et concevons nos collections inspirées de motifs, imprimés et formes avec des animaux, des lunes et des étoiles, des planètes, des voitures, des princesses, parmi tant d'autres, en les recherchant pour s'intégrer et se combiner dans n'importe quelle chambre d'enfant.
Chez dalber, nous avons une large collection de luminaire de chambre de enfant avec les designs les plus actuels que les enfants aiment tant. Nous avons différents types, plafonniers suspendus pour enfants, plafonniers, appliques murales et veilleuses, avec nos lampes, ils offrent une atmosphère agréable et avec l'éclairage le plus approprié.
Chaque type de luminaire pour enfant a des caractéristiques différentes et couvre également différents besoins d'éclairage. Avant d'acheter, vous devez tenir compte des types de lampes qui existent et de la fonctionnalité d'éclairage qui se démarque dans chacune d'elles.
Plafonnier chambre de garçon à 3 lumières, avec des lunes et des étoiles estampées roses. Elle contient de l’encre fluorescente qui brille dans l’obscurité. Il suffit de l’allumer pendant 5–10 minutes pour se charger… Ensuite, éteignez-la et profitez de sa lueur magique ! Dispose de diffuseur anti-éblouissement et hauteur réglable, idéal pour chambres et espaces de jeu.
Lampe de table pour enfants, avec des éléphants, de forme ronde et avec relief sur la partie supérieure en rose.
Applique murale enfant Princess Dance. Elle contient de l’encre fluorescente qui brille dans l’obscurité ; il suffit de l’allumer pendant 5 à 10 minutes pour la charger… Ensuite, éteignez-la et profitez de sa lueur magique ! Elle peut être installée directement au mur ou via un câble avec interrupteur, selon vos besoins.
Lampe de chevet pour bébé avec double abat-jour transparent et décoration de panda rose. C'est l'une des nouvelles collections Dalber.
